Miroir de classe pleine longueur sans distorsion

Encouragez la découverte de soi, le mouvement et le jeu imaginatif avec ce miroir autoportant pour la classe, conçu pour une utilisation sûre et flexible dans les environnements d'apprentissage précoce.

• Grande zone de visualisation 4' x 13" zone de visualisation pleine longueur favorise la conscience corporelle, le mouvement et la reconnaissance de soi
• Orientation verticale ou horizontale permet une utilisation pour les nourrissons, les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire
• Miroir acrylique incassable offre une alternative plus sûre au verre pour les salles de classe
• Cadre en bois massif et large base offrent une stabilité pour l'exploration autonome
Le design autoportant permet de le déplacer facilement entre les centres d'apprentissage
• Favorise l'apprentissage socio-émotionnel (SEL), l'identité personnelle et l'expression émotionnelle
• Idéal pour le jeu dramatique, les zones sensorielles, les jeux de construction, le mouvement et les espaces pour nourrissons

Ce miroir au sol pour la petite enfance invite les enfants à observer les expressions faciales, à pratiquer des gestes, à explorer le mouvement et à s'engager dans des jeux de rôle. Les nourrissons bénéficient du suivi visuel et de la conscience de soi, tandis que les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire développent la confiance, l'empathie et les compétences de communication par la réflexion et le jeu de rôle. L'option horizontale est particulièrement efficace pour le temps sur le ventre et l'exploration sensorielle au sol, tandis que la configuration verticale soutient les déguisements, les capes et les scénarios de jeu dramatique.

Parfait pour les crèches, les garderies, les chambres de bébé, les espaces de thérapie et les salles de classe inspirées de Montessori, ce miroir durable est un outil essentiel pour l'apprentissage développemental et le jeu libre.

Un indispensable polyvalent et durable pour la classe qui offre une grande valeur à travers plusieurs étapes du développement de la petite enfance.