Intellect van groeiend kind

Dit boek begon als een diepgaand gesprek tussen bestuurders, docenten, onderzoekers, lerarenopleiders en onderwijsconsultants die zich zorgen maakten over de kritieke afname van spel, betrokken leermogelijkheden en intellectueel stimulerende ervaringen in klaslokalen voor peuters tot en met de basisschool. Deze groep sloot een pact om zich te organiseren en op te komen voor betrokken leren door een uitgebreid, op onderzoek gebaseerd verdedigingsdocument te creëren dat zij het Manifest noemen. In Groei van het Kinderintellect, deze panel van experts bundelt het onderzoek, verhalen en geleerde lessen uit het gebruik van de Projectaanpak in diverse settings. Lezers worden uitgenodigd om diep met hen in de wereld van projectwerk te duiken, beginnend met de neurowetenschappelijke basis, via het onderzoek in de praktijk, tot aan de uitdagingen en successen.

Boekkenmerken:

• Biedt een grondige review van onderzoek naar de voordelen van de Projectaanpak.
• Legt onderzoek uit over de ontwikkeling van intellect vanuit Mind Brain Education Science.
• Bevat uitgebreide voorbeelden van intellectueel stimulerende klaslokalen en leerervaringen in diverse omgevingen.
• Toont hoe boeiende ervaringen in klaslokalen kunnen worden gebracht, terwijl de doelen voor verplichte inhoud en normen worden gehaald.
• Legt uit wat elke persoon kan doen, ongeacht functie of programma, om de intellectuele ontwikkeling van kinderen te stimuleren.
• Biedt praktisch advies om veelvoorkomende uitdagingen bij het implementeren van projectwerk te overwinnen.
• Biedt een korte Verklaring van Geloofsovertuigingen over betrokken leren voor gemakkelijke deling

“Stemmen uit het Veld” projecten:

• The Path Project: Volgen van de Leiding van Kinderen (pre-K)
• Powerline Project (groep 1)
• Reptile Project: Iedereen Betrekken (kleuterklas)
• Roots of Intellectual Development: The Construction Project (peuter‑pre‑K programma)
• Administrator’s Story: Projectwerk naar een Charter School Brengen