Fantoches e Jogo de Papéis: Guia para o Jogo Dramático na Primeira Infância

Resposta rápida

Comece com um conjunto de fantoches aberto e uma fantasia adequada à sua faixa etária. Adicione uma pequena caixa de adereços para contar histórias apenas depois de ver quais histórias as crianças repetem. Para idades de 3 a 6, uma fantasia de chef e um conjunto de fantoches de dedo cobrem o jogo de papéis e a recontagem de histórias sem ocupar a sala.

Os materiais de jogo dramático não precisam de encher uma prateleira. As configurações mais eficazes geralmente combinam uma ferramenta de fantoches para contar histórias, uma fantasia para o jogo de papéis e alguns adereços abertos que as crianças podem transformar em qualquer coisa.

Este guia oferece regras de decisão para escolher fantoches para o jogo dramático, brinquedos de role-playing e fantasias com base na idade, tamanho do grupo, armazenamento e frequência de utilização real dos artigos.

Adeque o tipo de fantoche à competência que pretende desenvolver

Os fantoches de dedo desenvolvem a motricidade fina, a coordenação olho-mão e a linguagem enquanto as crianças criam diálogos. São pequenos, fáceis de guardar e funcionam bem para uma criança ou um pequeno grupo a recontar uma canção ou história conhecida. Um conjunto como o B-I-N-G-O Finger Puppet Play Set oferece personagens que as crianças já conhecem, o que facilita a participação das mais tímidas.

As marionetas de mão e as maiores suportam uma narração mais ruidosa e física, mas precisam de mais espaço para os braços e de um local para se sentar entre utilizações. Se o seu espaço for pequeno, escolha primeiro marionetas de dedo. Se tiver um cantinho de histórias dedicado, uma marioneta maior pode manter a atenção por mais tempo durante o tempo de grupo.

• Escolha marionetas de dedo quando o armazenamento for limitado e quiser uma brincadeira calma e de mesa.
• Escolha marionetas maiores quando liderar histórias de grupo e tiver uma área de palco definida.

Escolha fatos que as crianças possam vestir sozinhas

Os melhores fatos para brincadeiras de faz de conta na primeira infância têm fechos simples, sem peças pequenas e uma identidade clara. Um casaco e chapéu de chef, por exemplo, dizem exatamente às crianças que papel estão a experimentar. O Fato de Carreira de Chef para Sala de Aula, para idades de 3 a 6, é um conjunto de duas peças que apoia os temas de culinária e preparação de alimentos já comuns no jogo de faz de conta.

Evite fatos com atilhos compridos, capas soltas ou peças que exijam que um adulto as aperte. Se uma criança não conseguir vestir o fato em menos de um minuto, este ficará por usar. A lavabilidade também é importante, porque a brincadeira dramática muitas vezes passa para o chão.

• Teste o fato você mesmo: consegue vesti-lo em menos de 60 segundos?
• Procure tecidos laváveis na máquina e sem fios soltos perto do pescoço.

Use adereços que funcionem em muitas histórias

Adereços versáteis rendem mais do que brinquedos de uso único. Copos medidores, colheres e pequenos recipientes movem-se facilmente entre uma cena de cozinha, um laboratório de ciências e uma loja. Os conjuntos de medição e vazamento para sala de aula incluem 18 peças em 6 conjuntos completos, para que várias crianças possam participar na mesma cena de jogo dramático sem esperar.

Ao adicionar adereços, guarde-os por tema em caixas transparentes. Uma caixa etiquetada como «cozinha» ou «médico» ajuda as crianças a arrumar de forma independente e indica-lhe quais os temas a expandir a seguir.

• Rode os adereços a cada poucas semanas em vez de adicionar mais.
• Mantenha uma caixa de ferramentas neutras que funcione com qualquer tema.

Planear o espaço antes de comprar

O jogo dramático precisa de uma área definida, não de uma grande. Um canto com uma prateleira baixa, um tapete e um limite claro é suficiente. Se precisar de separar o jogo ativo do jogo calmo, um divisor independente pode definir a zona sem bloquear a supervisão. O divisor de sala de aula em acrílico com árvore Nature View de 48 polegadas é um divisor de chão reversível com uma imagem de árvore completa impressa em acrílico transparente resistente a estilhaços.

Meça primeiro o espaço disponível no chão. Um divisor com 48 polegadas de largura precisa de um caminho desimpedido em pelo menos um lado para que as crianças possam circular entre as áreas em segurança.

• Marque a zona de jogo dramático com fita-cola ou um tapete antes de comprar mobiliário.
• Deixe pelo menos um lado aberto para supervisão e fluxo de trânsito.

Defina um calendário de rotação para que os materiais se mantenham frescos.

As crianças voltam ao jogo dramático quando os materiais mudam. Mantenha dois ou três temas disponíveis e guarde o resto fora da vista. Troque uma marioneta, uma fantasia ou um contentor de adereços a cada duas ou três semanas, em vez de substituir tudo de uma vez.

Registe o que as crianças realmente usam. Se uma fantasia ficar pendurada durante um mês, é porque é demasiado difícil de vestir ou não corresponde às histórias que o seu grupo conta. Retire-a e experimente um papel diferente.

• Fotografe a sua configuração antes de rodar para a poder reconstruir rapidamente.
• Deixe as crianças ajudarem a escolher o próximo tema entre duas opções.

Regras de decisão para comprar materiais de jogo dramático

• Idade do grupo: Abaixo de 2: escolha marionetas macias e adereços simples, sem peças pequenas. Dos 3 aos 6 anos: acrescente fantasias e marionetas de dedo com personagens bem definidos. A partir dos 6 anos: inclua adereços para histórias mais longas e ferramentas de jogo de faz de conta abertas. Adapte a ferramenta à fase de desenvolvimento, não ao tema.
• Número de crianças a brincar ao mesmo tempo: Se mais de três crianças brincarem juntas, compre conjuntos com várias peças, como um conjunto de 18 ferramentas de medição, para que ninguém espere pela vez. A dimensão do grupo determina a quantidade mais do que o orçamento.
• Espaço de arrumação: As marionetas de dedo e as fantasias planas cabem numa caixa de sapatos. Marionetas e adereços maiores precisam de uma prateleira ou de um contentor. Meça antes de comprar qualquer coisa que fique no chão. Se não tiver um lugar, não será usado.
• Necessidades de supervisão: Escolha divisórias e mobiliário que mantenham as linhas de visão desobstruídas. Acrílico transparente ou prateleiras baixas funcionam melhor do que unidades sólidas altas para salas de primeira infância. A visibilidade é uma característica de segurança, não uma escolha de estilo.

Factos do produto que importam para o jogo dramático

• Conjunto de fantoches de dedo B-I-N-G-O: Os fantoches exclusivos da Constructive Playthings apresentam personagens de uma canção popular e apoiam as competências motoras finas, a literacia, a coordenação olho-mão e o jogo imaginativo. Uma canção familiar reduz a pressão para crianças tímidas e dá-lhe uma história instantânea para recontar.
• Fato de chef para sala de aula | Idades 3 - 6: Inclui um casaco de chef clássico e um chapéu correspondente para idades de 3 a 6, concebido para jogos de role-playing e temas de preparação de alimentos. Duas peças fáceis de guardar e vestir, para que o fato seja usado em vez de ficar pendurado sem utilização.
• Conjuntos de medição e vazamento para sala de aula – Conjunto de 18: Seis conjuntos completos de medição e vazamento com 18 peças no total apoiam investigações científicas, matemática precoce, culinária de jogo dramático, exploração sensorial e brincadeiras com água. Peças suficientes para um grupo significam menos conflitos e mais jogo paralelo durante temas de cozinha ou ciência.
• Nature View 48" Divisória de Sala em Acrílico com Árvore | Divisor de Chão Reversível: Um divisor autónomo com 48 polegadas de largura e 49.5 polegadas de altura, com uma imagem de árvore de corpo inteiro em acrílico transparente inquebrável de 1/8 polegadas de espessura que preserva a visibilidade. Define uma zona de jogo dramático enquanto permite ver e supervisionar as crianças em ambos os lados.

Esta configuração de jogo dramático é adequada para si?

Melhor para

• Salas de educação infantil com um cantinho de histórias ou jogo definido
• Professores que querem um conjunto de fantoches, uma fantasia e alguns adereços abertos
• Grupos de idades mistas que precisam de materiais que funcionem em vários temas

Não é para

• Programas sem espaço no chão para uma zona de jogo definida
• Grupos que precisam apenas de um tema específico e sem rotação
• Ambientes onde as crianças não podem ser supervisionadas através de divisórias claras ou baixas

Escolha um fantoche, uma fantasia fácil de vestir e um pequeno conjunto de adereços abertos, depois alterne-os antes que as crianças percam o interesse. Os materiais de jogo dramático certos são aqueles que as crianças conseguem alcançar, usar e arrumar sozinhas.